глобалізація

The article deals with the manifestation of socio-legal nature in such a recent globalization
phenomenon as the information war. It has been proven that manipulating information through
psychological influence on an opponent has historically been a means of warfare. It is pointed out that
the peculiarity of the information war is not only that the influence is exercised through the use of the
latest means, but also that it is an uncontrolled resource that is very weakly regulated, and therefore

The article clarifies that the legal mechanism of the system of regulation of higher
education is a set of international legal acts, obligations of Ukraine, the Constitution of
Ukraine, laws of Ukraine, by-laws and individual acts of application, intended to regulate legal
relations between the subjects of educational activities in the process of influencing the
education sector. It is determined that the peculiarities of the organizational and legal
mechanism of state regulation of higher education transformation are independent

У статті, крізь призму православно-богословської думки сьогодення, розглянуто
феномен глобалізації. Автор намагається знайти відповідь на питання – наскільки, на
думку науковців та богословів, взаємопов’язані між собою процеси глобалізації та
секуляризації у сучасному суспільстві. Особливу увагу приділено ідеології «NewAge», що
стала основою одного з найпоширеніших, нетрадиційних релігійних рухів епохи
глобалізму. У висновках стверджується, що сучасна Православна Церква позиціонує

Інтеграційні процеси, що відбуваються у сучасному світі, призводять до розвитку
національної системи законодавства. Досліджуючи виникнення та еволюцію українського
законодавства, варто зауважити, що цей процес є тривалим і характеризується
конкретними етапами розвитку й становлення нашої держави. Впроваджуючи інтеграційні
процеси в країні, насамперед, необхідно керуватися тим, що кожна правова система певної
держави, яка обумовлюється системою національного законодавства, є унікальною.

Розглянуто проблеми мультикультуралізму, оскільки розвиток різноманітних
процесів у світі ставить під питання цю традиційну модель адаптації, доводячи її
недієвість і невідповідність сьогоденню

Розглянуто вплив інтеграційних процесів на розвиток системи вищої освіти в
Україні, досліджено поняття інтеграції у вищій освіті, визначено зміст поняття
інтеграційного середовища під час підготовки майбутніх фахівців. У результаті
проведеного аналізу досліджено, що складне та багатокомпонентне поняття
інтеграції в освіті можна розглядати у зовнішньому прояві як реформування,
модернізація освіти, рух до Європейського простору, одним із завдань якого є
піднесення компетенції майбутніх фахівців до світових стандартів, а також в її

Входження України у європейські та загальносвітові процеси зумовлює транс-
формацію соціокультурної парадигми й створюють нові моделі соціального буття
сучасного студентства. Впровадження нових методів студентських обмінів та
підтримання індивідуальної мобільності з боку держави створює новітній підхід у
сприянні економічного зросту країни, політичній стабільності та соціальній збалансо-
ваності громадян. Проаналізовано сучасний стан української освіти в умовах впливу
глобалізаційних процесів, розвиток академічної мобільності в Україні та охаракте-

The article analyzes interaction of the educational system and culture during the process of world educational space development. Versatile influence of the world educational space on the creation of a new educational and cultural reality, in which take place self-realization of the individual, enhancement of the dialogue of cultures and preservation of national and cultural peculiarities is theoretically grounded.

The article investigates the actuality of the formation of a new responsible world civilization, examines the contemporary models of sustainable economic development of world civilization, developed by leading scholars of the present: the concept of «complete world» by Daley, the model of sustainable and humane global civilization by Raskin, a model of the zero marginal cost society and empathy civilization by Rifkin.