The application of diacoptic method and object-oriented approach at creation of the educational systems are examined. The structure of educational system for the study of application of base numerical methods in IT is developed and realization of basic component is described.
1. Ретинская И.В., Шугрина М.В. Отечественные системы для создания компьютерных учебных курсов // Мир ПК, 1993, № 7. 2. Образование и виртуальность – 2002. Сборник научных трудов 6-й Международной конференции Украинской ассоциации дистанционного образования. Под общ. ред. В.А. Гребенюка и В.В.Семенца. – Харьков–Ялта: УАДО, 2002. – 385 с. 3. Інтелектуальні системи прийняття рішень та прикладні аспекти інформаційних технологій // Матеріали науково-практичної конференції. Том 4. – Херсон, Вид-во Херсонського морського інституту, 2005. – 180 с. 4. Меняйленко О.С. Автоматизовані педагогічні навчальні системи: Монографія – Луганськ: Альма-матер, 2003. – 274 с. 5. Нарожный А.В. Проектирование и реализация автоматизированных систем контроля знаний // Автоматика. Автоматизация. Электротехнические комплексы и системы. – Херсон: ХНТУ, 2004. – № 2(14). – С. 146–154. 6. Бахвалов И.С., Жидков И.П., Кобельков Г.М. Численные методы. – М.: Наука, 1987. – 600 с. 7. Маликов В.Т., Кветный Р.И. Вычислительные методы и применение ЭВМ. – К.: Вища шк., 1989. – 216 с. 8. Самарский А.А., Гулин А.В. Численные методы. – М.: Наука, 1989. – 432 с. 9. Турчак Л.И. Основы численных методов. – М.: Наука, 1987. – 320 с. 10. Боглаев Ю.П. Вычислительная математика и программирование. – М.: Высш. шк., 1990. – 544 с. 11. Краскевич В.Е., Зеленский К.Х., Гречко В.И. Численные методы в инженерных исследованиях. – К.: Вища шк., 1986. – 263 с. 12. Буч Г. Объектно-ориентированный анализ и проектирование с примерами приложений на С++, 2-е изд. / Пер. с англ. – М.: Бином, 1999. – 560 с. 13. Крон Г. Исследование сложных систем по частям (диакоптика) / Пер. с англ. – М.: Наука, 1972. – 544 с.