СТРАТЕГІЯ РОЗВИТКУ ДИЗАЙН-ОСВІТИ В ПОВОЄННІЙ УКРАЇНІ: ТРАНСДИСЦИПЛІНАРНИЙ ПІДХІД
Діяльність дизайнерів в нових умовах потребує якісно нових засобів. Розглянуто особливості підготовки дизайнерів з новим рівнем професійного мислення. Проаналізовано комплекс проблем, що стосуються специфіки процесу формування дизайн-мислення, як засіб адаптації до соціальних трансформацій в повоєнній Україні, а також як засіб створення і передачі нових ідей в єдиному когнітивному просторі динамічних подій.