архітектурна освіта

МІЖДИСЦИПЛІНАРНИЙ ПІДХІД У РОЗВИТКУ АРХІТЕКТУРНОГО МИСЛЕННЯ: ДОСВІД ВПРОВАДЖЕННЯ КІНОАНАЛІЗУ

Стаття присвячена досвіду впровадження міждисциплінарної навчальної дисципліни «Архітектура та дизайн в кіно» в архітектурну освіту. Актуальність полягає в науковому обгрунтуванні педагогічних методик, що інтегрують кінематографію як навчальний інструмент розвитку творчих компетенцій студентів-архітекторів. На основі дисертаційного дослідження про кінокластери в міській структурі розроблена дисципліна, яка поєднує кіно, сценографію та архітектуру.

РОЛЬ І МІСЦЕ НАЦІОНАЛЬНОЇ СПІЛКИ АРХІТЕКТОРІВ УКРАЇНИ У ФОРМУВАННІ АРХІТЕКТУРНОЇ ОСВІТИ ТА НАУКИ МАЙБУТНЬОГО (НА ПРИКЛАДІ ЛЬВІВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ)

У статті окреслено роль і місце Львівської обласної організації Національної спілки архітекторів України у формуванні української архітектурної освіти та науки  майбутнього, зокрема у тісній співпраці з викладачами та студентами Інституту архітектури Національного університету «Львівська політехніка».