цифрова компетентність

Анотація. У статті подано експериментальну перевірку ефективності системи формування цифрової компетентності педагога в умовах неформальної освіти, для якої використано комплекс методів дослідження: аналіз, синтез, порівняння та зіставлення; анкетування, опитування, самооцінювання та тестування; педагогічний експеримент; кутове перетворення Фішера.

Висвітлено основні тенденцій і прикладні аспекти формування цифрової грамотності персоналу комунальних підприємств у сфері охорони здоров’я в сучасних умовах та надання рекомендацій для її вдосконалення. Окреслено сутність цифрової складової економіки та її особливостей. Проаналізовано рівень цифрової грамотності працівників медичної сфери в умовах реформування та воєнного стану. Досліджено фактори, що впливають на формування та розвиток цифрових навичок персоналу медичної установи.