Організаційно-виховні аспекти діяльності директора загальноосвітньої школи: історичний досвід і сучасні виклики
Анотація. Сучасна освітня система України перебуває у стані активних трансформацій, що
зумовлені як внутрішніми реформами, так і глобальними викликами, пов’язаними з війною, цифро-
візацією та змінами суспільних запитів. У цих умовах питання професійної культури педагогів і керів-
ників закладів освіти набуває стратегічного значення, оскільки від рівня їхньої управлінської, комуні-
кативної та ціннісної компетентності залежить успішність реформ та ефективність функціонування
освітнього простору.