МІЖДИСЦИПЛІНАРНИЙ ПІДХІД У РОЗВИТКУ АРХІТЕКТУРНОГО МИСЛЕННЯ: ДОСВІД ВПРОВАДЖЕННЯ КІНОАНАЛІЗУ
Стаття присвячена досвіду впровадження міждисциплінарної навчальної дисципліни «Архітектура та дизайн в кіно» в архітектурну освіту. Актуальність полягає в науковому обгрунтуванні педагогічних методик, що інтегрують кінематографію як навчальний інструмент розвитку творчих компетенцій студентів-архітекторів. На основі дисертаційного дослідження про кінокластери в міській структурі розроблена дисципліна, яка поєднує кіно, сценографію та архітектуру.