інформаційні технології підтримання

В сучасному суспільстві підтримка психічного здоров’я є актуальною компонентою, що має вплив на якість життя осіб усіх вікових категорій, їх соціальну комунікацію, добробут, тощо. Оскільки в Україні (а також в глобальному маcштабі) кількість осіб з проблемами психічного здоров’я невпинно зростає, то надзвичайно актуальним є підтримка держави у вигляді соціальних проектів, так і впровадження сучасних інформаційних технологій для підтримки та супроводу ментального здоров’я.

У статті розглянуто підходи до розроблення та застосування інформаційних технологій для підтримання освітнього процесу осіб із особливими освітніми потребами. Запропоновано концептуальну модель, що об’єднує сучасні інформаційні та комунікаційні технології, методи штучного інтелекту, математичні моделі для персоналізації навчання та врахування індивідуальних особливостей учасників освітнього процесу. Розглянуто специфічні вимоги до інклюзивного середовища, зокрема врахування когнітивних, сенсорних та комунікаційних особливостей учнів.