якість освіти

The article examines the evolution of the Lviv educational and scientific school of library and information sciences, established at the department of Social Communications and Information Activities of Lviv Polytechnic National University, in the context of modernization processes within document-information and information-analytical institutions, as well as the penetration of digital technologies into administrative, socio-economic and humanitarian domains of society.

Анотація. Статтю присвячено проблемі формування професійно-педагогічної мобільності май-
бутніх викладачів у магістратурі, зокрема експериментальному дослідженню педагогічних умов її
забезпечення шляхом перевірки авторської концепції та впровадження в освітній процес системи
формування.

Розглянуто стан і ризики функціонування системи державного забезпечення якості вищої освіти в Україні. Запропоновано громадський механізм управління якістю вищої освіти через створення інституту незалежних освітніх аудиторів. Виокремлено переваги незалежного освітнього аудиту для закладів вищої освіти. Визначено вимоги до освіти та рівня фахової підготовки незалежних освітніх аудиторів.