Реалізація інституту наставництва в закладах вищої освіти (теоретико-правовий аспект). (англійською)
Стаття присвячена теоретико-правовому аспекту реалізації інституту наставництва в закладах вищої освіти в контексті формування всесторонньо розвинутої особистості, що опанувала усі необхідні компетентності через міжособистісну взаємодію між студентом та наставником в межах освітнього простору.
Наголошено, що сьогодення актуалізувало наставницьку роботу з внутрішньо переміщеними особами, військовослужбовцями та особами з особливими освітніми потребами.