Європейський суд з прав людини

Annotation. The article examines problematic issues related to the use of preventive measures in the form of detention in criminal cases and the experience of foreign countries in this area. The practice of the European Court of Human Rights regarding detention and its decisions are analyzed in the context of legal norms and standards related to human rights.

The article analyses the place and role of international institutions in the process of transitional justice. It is determined that the concept of transitional justice is a system of mechanisms and tools implemented in a country that is in a state of transition from armed conflict to post-conflict period or from totalitarian to democratic regime.

The article attempts to move from purely theoretical research on the role of judicial practice in Ukraine to more practical aspects of this issue. It is stated that, taking into account the provisions of procedural codes, legal conclusions of the Supreme Court, it is inevitable to live in the center of respect for scientists (it should be noted that legal practitioners began to study this area earlier and intensify it for scientists).

In this article, I research merely on the case-law of the European Court of Human Rights regarding citizenship, its acquisition, and termination (Abdulaziz, Cabales and Balkandali v. The United Kingdom (1985), Riener v. Bulgaria (2006), Genovese v. Malta (2012), Wagner and J.M.W.L. v. Luxemburg (2007), Stamose v. Bulgaria» (2013), Menneson v. France (2014) і Labassee v. France (2014), Biao v. Denmark (2016), Ramadan v. Malta (2016), Paradiso and Campanelli v. Italy (2017)).

The article deals with the analysis of the legal positions of the European Court of Human Rights formed in the process of hearing cases of human rights violations through language discrimination (discrimination on the basis of language) in the exercise of the right to education. On the basis of the analyzed legal positions it is possible to explain the unreasonableness of the requirements of some minority representatives to carry out the educational process exclusively in the language of the national minority, while ignoring the educational process in the state language.

Проаналізовано сферу дії статті 3 Європейської конвенції про захист прав людини
і основоположних свобод. На підставі рішень Європейського суду з прав людини
досліджено розмежування понять катування і нелюдське поводження. Звернено увагу на
абсолютність статті 3 Конвенції, незалежно від обставин та ситуацій. Показано, що Суд
під час вирішення питання чи певне поводження з особою є таким, що принижує
гідність, бере до уваги те, з якою метою здійснювались такі дії. Однак порушення статті

Досліджено аспекти дотримання трудових прав жінок в Україні, ґрунтуючись на
рішеннях Європейського суду з прав людини та національних судів у даній категорії
справ. Проаналізовано одну з основних причин порушення трудових прав жінок –
ґендерну дискримінацію. З’ясовано особливості судового розгляду трудових спорів,
однією стороною яких є працівник-жінка. Запропоновано власні підходи до вирішення
цієї проблеми.

This article by analyzing human’s dignity according to international standards. Considered scientific approaches to understanding the human dignity. In the article there are characterized the main international standards of the human’s right on dignity. The analysis of the European Court of Human Rights on this issue.